Attività dedicata al rientro a scuola, utile come spunto per il lavoro sulla comprensione orale e scritta e riflessione sulle regole di convivenza a scuola. Gli esercizi proposti (vero/falso, abbinamento lessicale, completamento e trasformazioni) stimolano la capacità di lettura, il ragionamento grammaticale e il lessico relativo al contesto classe. Gli studenti imparano attraverso esempi concreti a distinguere comportamenti corretti e scorretti, acquisendo abilità comunicative e civiche indispensabili per il successo scolastico. La risorsa si adatta sia ad attività in classe guidate dal docente, sia all’allenamento autonomo per recupero o potenziamento. 

La rentrée scolaire rime souvent avec nouveaux défis[1] : nouveaux camarades, nouveaux professeurs, nouvelles habitudes à prendre. C’est le moment parfait pour réfléchir à l'ambiance que nous voulons créer ensemble en classe.

Imaginez cette scène : c’est lundi matin et le cours de français commence. Léo est fatigué et s’avachit[2] sur sa table. La professeure, Madame Martin, lui demande de se redresser[3] mais il ne réagit pas. À côté de lui, Sophie parle très fort avec Thomas qui lance une boulette de papier[4] vers la poubelle, mais elle atterrit[5] sur le bureau de la professeure.

Au fond de la classe, Marc utilise discrètement son portable pour envoyer des textos. Quand Madame Martin demande qui veut distribuer les feuilles d’exercices, personne ne lève la main. Julie mange un bonbon en cachette.

Soudain[6], Paul et Antoine commencent à se disputer[7] et échangent des mots grossiers[8]. La classe devient bruyante[9] et personne n’écoute plus les consignes de la professeure.

Emma, une nouvelle élève, est surprise par ces comportements car dans son ancienne école, les règles étaient strictement[10] respectées.

Si ce scénario vous rappelle quelque chose, cela veut dire que vous êtes de bons observateurs... ou que votre classe ressemble un peu à celle[11] de Léo, Sophie et Thomas. Alors vous arriverez sans doute[12] à identifier tous les mauvais comportements de ces élèves et aussi à en proposer de bons pour bien vivre avec vos camarades et pour pouvoir apprendre et étudier de manière efficace.

Voyons quelques règles ensemble : en classe on doit parler doucement, lever la main pour demander la parole ou poser une question, écouter le professeur et prendre des notes, proposer son aide au professeur : effacer le tableau ou distribuer des feuilles. Comme vous pouvez bien l’imaginer, on ne peut pas manger ou dormir en classe, déranger[13] les camarades, courir ou casser[14] les objets, et surtout on ne doit pas voler[15] ou abîmer[16] le matériel des autres. En outre, on ne peut pas se battre ou dire de gros mots.

Le respect des autres et des lieux permet à tout le monde d’apprendre et de s’amuser en classe. Donc, rappelez-vous : jamais une classe comme celle de Thomas et ses amis !

Veronica Vian

[1] Le défi : la sfida
[2] S’avachir : sdraiarsi
[3] Se redresser : tirarsi su
[4] Une boulette de papier : una pallina di carta
[5] Atterir : atterrare, arrivare
[6] Soudain : Improvvisamente
[7] Se disputer : litigare
[8] Mots grossiers = gros mots : parole scurrili, parolacce
[9] Bruyant : rumoroso
[10] Strictement : rigidamente
[11] Celle : quella
[12] Sans doute: indubbiamente
[13] Déranger : disturbare
[14] Casser : rompere
[15] Voler : rubare
[16] Abîmer : rovinare